Home Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе


Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе


Слева на ней нанесена метка, обозначающая начало слова. После этого педагог усложняет задание и приставляет к гласным согласные буквы и просит детей прочитать, что получилось. Цель занятия - ознакомить детей с реками Башкортостана; с признаками и свойствами воды: запах, цвет, звук, развивать познавательную инициативу детей любознательность ; в... Развивающая задача: Развивать внимание, память, мышление, воображение, развивать связную речь монологические и диалогические формы , закреплять умение отвечать на вопросы распространённым предложением, вырабатывать умения самостоятельно делать выводы, Воспитательная задача : Воспитывать любознательность, творческую активность, воспитание навыка самостоятельной деятельности, воспитывать у детей умения: работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы педагогов, ответы товарищей и уважать их мнение, воспитывать чувство взаимовыручки и помощи, воспитывать интерес к занятию и любовь к родному языку. Ученик держал в руке каранда... «Знакомство с буквой П». Слово сразу изменяй, К нему гласный подставляй. Воспитывает интерес к русскому языку. Наф-наф предлагает поиграть в прятки. Дайте характеристику первому звуку в слове чайка. Новое для вас слово, вместе повторим это слово. Чтение слова ТУТ, ТАМ, КОТ, ТОК, КИТ. На доску выставляются картинки, на которых изображены сад и самолет. Закреплять умение группировать предметы. Слова: рос, рост, ворона, ворота, ком, кот, нога, нота, ванна, вата, слон, стол и т. Давайте поиграем в игру «Угадай, какой звук». Ответы детей крупнейшая ядовитая змея мира Какой настенный светильник носит в себе кобра? Нарушение чтения и пути их коррекции у младших школьников. Листья под ветром шумели: ш-ш-ш. Тряхнет перинки, над миром пушинки».


Одинаково ли звучат первые звуки в словах Наф, Ниф?


Дети придумывают предложения и определяют место звука в слове. Одной дают карточки с изображениями детенышей животных, на другой — их мам. Их всех мы обозначим словами. Должны вы имя мое отгадать. Что ставится в конце предложения? Ваша, задача расшифровать слово, которое зашифровано в виде рисунков. От лисицы во весь дух мчится по полю… петух. Педагог объясняет, что сейчас будет произносить предложение, а последнее слово в нем заменит картинкой. Дедушка Осип спрашивает, можете ли вы показать, как убирают овощи? А встречает нас в стране «Пиши-Читай» ее хранитель мудрейший, из мудрейших сам Пиши-Читай Он прислал нам письмо Письмо Пиши-Читая «Дорогие ребята! Это буквы А это что?

You may look:
-> бланк сменный рапорт машиниста a крана
Выставляется домик для согласных звуков и буква М.
-> ответы к задаче какая работа силы тяжести на дождь каплю массой 20 мг при ее падении с 2 км
Дети выполняют соответствующие движения.
-> сочинения на тему комедии ревизор образ хлестаковав комедии ревизор
Дайте характеристику первому звуку в слове чайка.
-> драйвера на звук для realtek alc655
Солнце село за селом, Спят синицы, сойки спят, Спит в реке усатый сом, Спят и лес, и степь, и сад.
-> инструкция применении газого балона
Ребята, как зовут мальчика?
->Sitemap



Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе:

Rating: 92 / 100

Overall: 96 Rates